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针对我校生物医学工程专业的特点和培养目标，从教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、学习方法、考核方式等方面，对生物医学工程专业高等数学课程的教学设计进行了大胆的改革与创新。恰当运用现代教学技术、方法和手段，突出学生的创新能力、数学思维能力与自学能力的培养，全面提高了该课程的教学质量与教学效果。