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随着经济全球化、信息多元化对人们生活方式和价值观的猛烈冲击,使得处在身心剧变期的大学生群体成为了心理危机的高发群体。近年来,针对大学生心理危机管理的相关研究,尤其是家校合作研究不断深化。本文在总结以往家校合作研究取得的成绩、存在的问题的基础上,提出新时期改进家校合作的几点建议,以期增进心理危机管理中家校合作的实效性。