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语言内的学习策略是翻译学习的根基，翻译教学离开了语言内的学习就无法有效地进行。语言外的学习意指对目的语国家的风土人情、历史、文化、经济、艺术和文学、哲学的了解和学习。翻译学习者不仅要做到语言层面上的转换，更要深层次挖掘文本背后的思维方式、文化理念等方面的转变，才能翻译出高质量的译本。
大学英语专业翻译教学策略探究
【摘 要】
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语言内的学习策略是翻译学习的根基，翻译教学离开了语言内的学习就无法有效地进行。语言外的学习意指对目的语国家的风土人情、历史、文化、经济、艺术和文学、哲学的了解和学
【机 构】
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太原大学外语师范学院外语教育系
【出 处】
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长江大学学报(社科版)
【发表日期】
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2013年7期
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