【摘 要】
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在小学数学教学中让学生亲自动手操作学具能有效的调动学生对教具在数学中的操作与对数学的认识.学生通过学具操作调动学生多种感觉器官参与学习,在教师的引导下整理大量感性
【机 构】
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新疆生产建设兵团第六师102 团学校 新疆 831302
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在小学数学教学中让学生亲自动手操作学具能有效的调动学生对教具在数学中的操作与对数学的认识.学生通过学具操作调动学生多种感觉器官参与学习,在教师的引导下整理大量感性材料,找出有规律的现象,学会逐步抽象、概括,获得数学概念和知识.学生通过对教具的运用能激发学生的学习兴趣,培养学生的探索能力.因此,学具运用与操作也是教学内容的一种基本形式,是学好数学的有效手段和方法.
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