【摘 要】
：
《新课程标准》提出:学生是学习和发展的主体.教学实践告诉我们:高中学生在基础知识状况、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等的差异是客观存在的.在教学中存在着班额
【机 构】
：
惠阳高级中学实验学校,广东惠州,516007
论文部分内容阅读
《新课程标准》提出:学生是学习和发展的主体.教学实践告诉我们:高中学生在基础知识状况、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等的差异是客观存在的.在教学中存在着班额大,学生来源地分散,学生素质参差不齐的现象.特别是数学水平.在这种情况下,如何采用分层教学,探索研究数学教学新模式,快速提升学生的数学综合学力和数学素质,就显得尤其重要.
其他文献
本文对医院职工的思想政治工作开展提出了相关建议,讨论了此项工作开展的意义与作用,实际工作落实中作为医院的一方可以采用多种措施结合的方式丰富医院职工精神世界,同时也
网络教学是相比传统教学来说的,利用数字资源为动力的信息网络的传播媒介,具有信息传播量大、速度快的特点,将网络化教学的运用引入到现在高校的思想政治教育领域是十分必要
现代化企业在发展的过程中,除了要实现经济效益之外,企业文化的建设也至关重要.因此,企业管理者需要认识到企业文化建设对调动员工积极性以及实现企业内部控制效率的影响,强
互联网的快速发展,扩展了高校心理健康教育的途径.本文立足于“互联网+”背景,针对高校目前的心理健康教育的现状,提出互联网+心理健康教育平台设想,全方位整合教育资源,着力
20世纪70年代,为强化与美国的国际合作,促进企业的技术创新,以色列政府陆续启动了以美双边科学基金(1974年)、以美双边农业研究与开发基金(1977年)以及以美双边产业研发基金(
伴随着信息技术与网络的飞速发展.微时代背景为辅导员开展学生干部思政教育工作带来了挑战,学生干部可以通过多种渠道获取信息和交流.对于辅导员来说,要与时俱进,在微时代背
在企业的管理过程中,思想政治工作是关键的组成部分,是党的思想政治理论与企业生产经营活动两者在一定程度上相结合所得到的产物,也是当代中国能够保持活力和生机的生命线.本
历史人物是历史发展的主体,也是历史故事中的点睛之笔.如果缺少了历史人物,我们的“历史”可能不再是“历史”.重要人物在历史发展中的贡献也是我们在学习历史过程中必须要思
孔子是伟大的教育家,为我们积累了宝贵的教育教学经验.为我们今天的教学指明了正确的方向.改革九年义务教育阶段一刀切式的教学体制.使学生扬长避短的发展,成为祖国建设的有
吕炅：毕业于厦门大学，现任君安证券零售客户部总经理助理。他曾作为公司派往关国学习培训的第一批学员。在美国期间，他在选择关国长途电话公司的过程中，对美国电话公司“以客户为