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随着我国社会的发展及新课程改革的深入，高中阶段越发注重对于学生自主学习能力以及合作探究意识的培养，生物作为高中教育体系中较为重要的一门学科，针对其的课堂教学也做出了一定的改革与创新，为了有效培养学生能力，提升课堂教学质量，促进其全面发展，高中生物教师可以借助课堂合作学习的教学方式，基于此背景下，本文针对新课程理念下高中生物课堂教学中合作学习的教学策略做出了简单的探讨，以供参考。