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近访余光中:乡情永远刻在心头
【机 构】
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南京市华艺音像公司
【出 处】
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世界华文文学论坛
【发表日期】
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2000年2期
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【摘 要】情境教学是教师在教学过程中创设的教学情感氛围，让学生从中获取知识的一种教学手段。要求教师在教学过程中根据教材需要创设一个良好的教学情境，创建一种和谐的教学氛围，紧紧抓住学生的注意力，使教学内容情、教师情、学生情融为一体，激发学生的学习冲动，使学生感知、想象、思考。 【关键词】情景教学；思品课；创设 所谓情境教学，是指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是教学环境，既指物理环境，也指教学
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【摘 要】20世纪80年代以来，“问题解决”教学模式已在国外理科教育中占有重要地位，其主要宗旨在于充分发扬学生个性，引导学生获得解决问题的各种思维方式和方法，培养学生的创造力，推动学生知识和能力水平的提高，数学问题探究教学以此理念为指导，吸收当今构建主义的教育思想，借鉴研究型学习的方式方法，以一种富有活力的教学形式出现在当今课堂教学改革中。 【关键词】问题;探究;初中数学;教学 当前，数学课
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口腔溃疡可分为实火、虚火两个类型。 实火型口腔溃疡：溃疡发病急，结痂多是黄色的。溃疡的面积较大，碰触到溃疡处就会感到疼痛难忍。可伴有口臭、口干、口渴、便秘、尿赤、内热、心烦、咽干、舌燥、舌尖红赤、苔黄、头痛、目赤、牙龈肿痛等症状。 冶疗黄色口腔溃疡可选用牛黄解毒丸(片)、牛黄上清丸(片)、三黄丸(片)、清水丸(片)、六神丸等。汤剂可用黄连、黄芩、黄柏、栀子、大黄、当归、菊花、金银花、蒲公英各1
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【摘 要】在初中的数学课堂教学中，问答式教学是主要的授课方式，老师在课堂上根据一定的知识内容和学生已经具有的知识范围向学生进行提问，让学生回答。提问的目的主要是了解学生对所学知识的掌握情况，启发学生的思维，使学生们的学习主动性得到最大程度的发挥等。 【关键词】初中数学;课堂教学;有效提问 开创问答式教学先河的是哲学家苏格拉底，这种教学模式就是现代教学中问答式教学的雏形。在初中的数学课堂教学中