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高中历史教学要进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力，因此在高中历史教学中要培养学生的阅读能力。高中历史阅读指导应立足于引导学生认识并掌握历史学科的基本特征，引导学生采用层次阅读式学习历史，还要培养学生一些常见的历史阅读方法。