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高中教材中的《孟子·梁惠王下》一文的注解,因译者对文本理解的偏差,从而导致了含混与不能自圆其说,笔者在对全文内容深入解读的基础上,对该注解作了深入的探索研究,并提出了自己的新观点。
千古一错,不应再错
【摘 要】
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高中教材中的《孟子·梁惠王下》一文的注解,因译者对文本理解的偏差,从而导致了含混与不能自圆其说,笔者在对全文内容深入解读的基础上,对该注解作了深入的探索研究,并
【机 构】
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陕西省镇安中学
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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2009年15期
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