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如何在课堂上实现重要概念的传递,是目前众多中学教师关注的共同话题。以"孟德尔豌豆杂交实验(1)"内容为例,对如何围绕核心概念开展教学活动设计、实施和反馈进行研究。
围绕核心概念开展课堂教学的实践研究——以“孟德尔豌豆杂交实验(1)”为例
【摘 要】
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如何在课堂上实现重要概念的传递,是目前众多中学教师关注的共同话题。以"孟德尔豌豆杂交实验(1)"内容为例,对如何围绕核心概念开展教学活动设计、实施和反馈进行研究。
【机 构】
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北京景山学校,北京师范大学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2015年07期
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