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本文针对学生在各方面表现的差异性的前提下，就如何发挥评价的激励作用，做了一些阐述和分析。
多一把衡量的尺子
【摘 要】
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本文针对学生在各方面表现的差异性的前提下，就如何发挥评价的激励作用，做了一些阐述和分析。
【机 构】
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河南省三门峡市第一小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年1期
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