基于多块修正ICA算法的分散式非高斯过程监测方法

来源 :信息与控制 | 被引量 : 3次 | 上传用户:asdf20091234567889
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对分散式非高斯过程监测方法通常都忽略测量变量间整体性的问题,为了同时提取测量变量间的局部特征和全局特征,提出了一种基于多块修正ICA(multi-block modified ICA, MBMICA)算法的分散式非高斯过程监测方法.首先,通过修正FastICA迭代算法得到MICA(modified ICA)算法;然后,利用整体测量变量的解混向量引导各个子块中独立成分的分解,得到能够考虑测量变量间整体性的MBMICA算法,并利用该算法实施分散式非高斯过程监测;最后,通过仿真对比实验验证了MICA算法
其他文献
针对传统不完整数据插补聚类算法未考虑插补值对类中心的影响以及不完整样本建模带来的不确定性等问题,提出了一种基于D-S证据理论的不完整数据混合分类算法.首先,利用经典软
根据电网故障条件下的新能源并网发电系统的低电压穿越的要求,以抑制负序电流为控制目标建立αβ坐标系下的两级式光储并网发电系统的控制模型.前级光伏系统采用基于电压分层
摘 要:随着社会和时代的进步,新课程改革对初中数学课堂教学提出了更高的要求。初中数学教师在教学时,只有转变教育观念和教学模式,推行素质教育,与学生建立和谐师生关系,在教学中激发学生的求知欲,让学生积极地参与到数学课堂学习中,才能够促进数学教学质量的提高。本文分析了新形势下初中数学课堂教学的因素,提出了在初中数学课堂教学中实现高效课堂的教学策略,促进数学课堂教学的质量提升。  关键词:新形势;初中数
核心素养,是近年来教育界越来越炙手可热的话题与课题,是深化课程改革的基础,是未来教育发展的总体方向.培养学生的核心素养,就是培养学生能适应社会环境,获得终身发展的关键
在知识经济的今天,物质性资源虽然仍是企业不可缺少的重要资源,但对企业生存发展起决定性作用的已被知识资源所取代。工程咨询是一种高层次的、智力密集型的服务,知识资源在工程
近年来,随着我国教育体制改革进程的不断推进,对中小学数学教育提出了新的要求.新课程标准中明确指出要加强对学生数学核心素养的培养,这样不仅可以促进学生对数学知识的理解
随着教育改革的逐步深化,教师对学生课堂主体地位的认知显著增强.但是必须指出的是,教师充分重视学生在课堂中的主体地位并非等同于课堂完全交给学生.从教课堂改革之后小学数
随着经济全球化和市场竞争的加剧,企业之间的竞争开始转向基于时间和顾客需求的竞争。为顾客提供定制化的产品,全面提高顾客的满意度和企业服务水平,已经成为现代企业追求新竞争
在社会医疗保险日益受到社会各界重视的今天,如何更好地发挥其对社区的激励作用,引导居民选择社区卫生机构进行常见病、多发病的诊治,调动社区卫生机构服务居民的积极性、自觉地
20世纪80年代以来,随着经济全球化和知识经济时代的到来,以及全球制造的出现,供应链技术在制造业管理中得到了普遍应用,它也逐步从局部性管理技术发展成为一种全局性的管理思想和