在初中数学课堂中激发学生的创新欲

来源 :科学大众·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fine_yhy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:培养学生的创新精神和创新能力,是教师在课堂教学中的重要任务之一,实现这一任务关键在于激发学生的创新欲。因此在课堂教学中,应当创设民主和谐的创新氛围,诱导学生的好奇心,培养创造性思维。 全文查看链接http://img1.qikan.com/qkpdf/kxjy/kxjy201009/kxjy20100986.pdf
其他文献
药品作为一种极为特殊的产品,也是医院内部所开具的重要商品,而药品的管理与核算也是医疗服务活动中的重要流通环节,更是医院资产中的组成部分,因此,新时期更是需要加强对医
三、电子商务标准帮助中小企业提高竞争力通过网络在企业内部以及企业间进行自动化的数据传输已成为许多领域日常商务活动中必不可少的中心内容。电子商务标准可以为企业提供
本文依据多年现场测试经验积累,再结合专用/通用测试机原理等因素,分析总结出PCB测试出现漏测产生的原因,并作出相应的解决方案,以避免PCB板电测试开断路漏测。
6月22日,哥伦比亚总统桑托斯在第十三届全国代表大会和第四届ICT及公共服务国际大会上提出了七项政府措施,旨在推动哥伦比亚ICT产业的发展,消除贫困和现有的数字鸿沟。这七项措
中国文化是中华民族的外在表现,是中华民族在几千年的文明演变中汇集出来的具有特色的民族精神和风貌。家元素便是中国文化之一。中国经济迅速发展过程中,房地产发展迅猛。随
1.FR-4A1级覆铜板 此级主要应用于军工,通讯,电脑,数字电路,工业仪器仪表,汽车电路等电子产品。该系列产品之质量完全达到世界一流水平。
【摘 要】本文针对机床拆装与检测实训教学中实训设备、教学模式、教学资源和教学反馈方面存在的问题,分析移动互联网技术的教学应用优势,并从课前、课中、课后三个环节论述移动互联网技术在机床拆装与检测实训教学中的应用方案及具体实施过程。  【关键词】移动互联网技术 机床拆装与检测 实训教学 应用  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2020)47-0190-03  随着
基于云南地震台网记录到的2017年漾濞M_S4.8和M_S5.1地震序列的地震目录和波形数据,采用结合波形互相关的双差定位方法得到了M_S5.1主震前7天至主震后30天共258次地震事件更加准确的震源位置,然后利用匹配定位方法获得了更加丰富的地震目录,并对其余震活动的时空演化特征进行了初步分析。双差重定位获得了漾濞地震序列中193次地震的精确位置,水平方向和垂直方向的定位误差均值分别为1.3 km