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二十一世纪,科学技术尤其是信息技术迅速发展,计算机与网络也在以前所未有的趋势普及开来,人们无论在生活中还是工作中,都离不开信息技术带来的便利,教育领域也不例外,在信息化时代下,英语教育面临着前所未有的机遇和挑战,目前在中等职业学校英语是各专业的基础课和必修课,其作用越来越重要,社会对中职学生英语的应用能力要求也越来越高,而把信息技术与英语教学有效结合,有利于实现英语教学的信息化,有效提高学习效率,
在我國教育改革和教学手段不断更新的基础上,初中英语的教学质量已经有大幅度的提高,而情境教学法功不可没。初中英语教师创新情境教学法的运用方式,提高情境教学的价值和现实意义,进而提高教学质量,提升学生的英语综合成绩。笔者简要分析初中英语情境教学的运用方式。  1. 设计故事教学情境  总有一部分学生认为初中英语教学无聊,丝毫没有参与教学活动的热情。作为初中英语教师需要消除学生的负面情绪,使其积极面对英
引言  在初中英语阅读课教学中培养学生核心素养,有利于学生思维能力、文化素养、语言能力等多方面得到有效提升,并促进学生语言交流能力的形成与进步,可促进学生英语阅读学习效率。然而,因受个别因素所影响,英语教师培养学生核心素养过程中仍存在部分问题,严重降低初中英语阅读课教学质量。因此,应如何改善这一现状,是目前初中英语教师应重视的问题。  1. 初中英语阅读课教学中核心素养的内涵  1.1思维能力  
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<正>钻孔弯曲对水文水井钻探的危害性越来越被人们所认识,大量事实证明,钻孔弯曲不仅会造成填砾厚度不均匀,难以下入井管,还可增加孔内事故,影响钻进效率,甚至报废钻孔等。为此我们
中学英语教学对于培养学生英语写作能力、口语能力有着重要的作用。随着新课程改革工作的不断推进,英语课程教学改革势在必行。我国传统英语教学中存在着许多问题,这些问题影响着教学质量和学生学习效益。为此,笔者对当前初中英语教学中存在的问题进行归纳和总结,并针对问题提出切实可行的措施,为提高英语教学水平提供帮助。  1. 新课改背景下初中英语教学中存在的问题  1.1教师教学方法陈旧创新力不足  在我国,很
高效课堂指的是教师遵循以学生为本的教学原则,鼓励学生自主学习并完成教学任务。将微课教学理念与初中英语高效课堂相整合,有利于构建调动学生积极性的环境,提高学生综合运用英语语言的能力。初中生具有学习主动性和领悟性不强、课堂注意力不集中等特点,教师可以针对这些特点和教学需求进行微课教学,从而改善中学生的学习态度,加强他们对知识难点的理解力。笔者针对微课应用于初中英语高效课堂,总结了以下三点心得。1. 借
当今社会,素质教育的呼声越来越高,而小学英语是学生学习英语打牢基础、培养兴趣的阶段,这对学生以后的学习和生活都有着重要的影响。针对这种现实情况,小学英语课堂教学的有效性就必须开拓新思路、找到新方法。然而在课堂教学的实际操作中,同样的授课内容在不同教师的授课下的学习效果是不尽相同的。这也就意味着学生的英语学习情况是衡量小学英语课堂教学有效性的标准之一。如何提高学生的学习效率,促进学生的全面发展,成为
随着教育改革的不断推进以及科技教育理念的深入开展,利用多媒体技术手段辅助课堂教育已经成为广大教师的共识。高中英语教育涉及内容较多,学生学习兴趣低、学习难度大,一直
高中英语阅读是高中英语教学的重要内容和环节。但由于受初中英语阅读教学习惯的影响,高中的英语阅读还存在分段阅读和缺乏整体阅读指导的问题。学生的阅读习惯和老师的指导方法上都还存在许多问题。教师在教学中必须从学生英语阅读的实际出发,加强对学生英语语篇阅读的指导,提高他们的英语阅读效果。  1. 高中英语阅读教学存在问题分析  1.1 学生英语阅读的学习习惯还停留在分段阅读  在高中英语阅读学习中,多数的
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