【摘 要】
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近些年来一些学者提出了"科研共同体""校际合作共同体""教科研骨干共同体"等概念,并在理论和实践层面进行了初步探索,以太仓市教育联盟的指导精神为依据为进一步加强区域教育
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近些年来一些学者提出了"科研共同体""校际合作共同体""教科研骨干共同体"等概念,并在理论和实践层面进行了初步探索,以太仓市教育联盟的指导精神为依据为进一步加强区域教育科研工作,实现区域教科研水平和教育教学质量的整体提升,为学校可持续发展注入不竭动力,充分发挥区域教育联盟之体制优势,组建了江苏省太仓市城厢镇第一小学教育联盟科研协作共同体,以引领、融合、协同、创新的理念为引领,发挥盟主的协调功能,实行联盟内科研工作协同联动,实现科研资源共享、研究过程互助和科研成果互鉴。
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