【摘 要】
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鉴于当前中高职院校数控技术应用专业普遍的专业教学方式始终围绕国家职业技能鉴定数控车／数控铣床（加工中心）中高级操作工考核要求展开，导致学生只能围绕着数控车／数控铣床（加工中
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鉴于当前中高职院校数控技术应用专业普遍的专业教学方式始终围绕国家职业技能鉴定数控车／数控铣床（加工中心）中高级操作工考核要求展开，导致学生只能围绕着数控车／数控铣床（加工中心）常规设备加工零件，与企业所需求的技术型人才大不相符，本文结合国家改革示范学校的重点专业建设，提出专业教学实践需要改革，从企业的生产制作过程与产品应用形成完整的一体化教学体系，以提高学生的职业素养与专业技能。
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