【摘 要】
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<正>数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律的基本数学模型.高中数学课程标准实验教科书人教A版《数学》(必修5)的第2章"数列",只要认真读懂教材内容,就能抓住编者的编排意
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<正>数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律的基本数学模型.高中数学课程标准实验教科书人教A版《数学》(必修5)的第2章"数列",只要认真读懂教材内容,就能抓住编者的编排意图,体悟"现实问题情境——数学模型——应用于现实问题"的特点,加强数学知识内容之间的相互联系,强化学生的数学探究活动,自然地形成突出数学思想方法的教学.高效教学就是在研读教材中形成的.1集体备课,提出问题"数列的概念与简单表示法"是"数列"的第一课时,数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律
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