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古诗文重要，学生难理解，教师应该先激发学生兴趣，其次创设情境让学生不自觉的进入课堂，有了兴趣，还要时刻不忘学生的基础，注重多读，再适当教给翻译古诗文的方法，学生乐于学了就会学好。
浅谈民族地区古诗文教学
【摘 要】
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古诗文重要，学生难理解，教师应该先激发学生兴趣，其次创设情境让学生不自觉的进入课堂，有了兴趣，还要时刻不忘学生的基础，注重多读，再适当教给翻译古诗文的方法，学生乐于学了就会学好
【机 构】
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四川省甘洛县民族中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年8期
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