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核心问题引领下的“真”观察——《观察物体》的教学思考与实践
核心问题引领下的“真”观察——《观察物体》的教学思考与实践
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A2335767
【摘 要】
:
<正>源起:学生真的在观察吗?《观察物体》是苏教版数学二年级上册第90到91页的内容,主要教学从前、后、左、右观察物体,并能判断出看到的形状。听过几次公开课,教师都是把学
【作 者】
:
吴爱玲
【机 构】
:
江苏南京市溧水区第二实验小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
教学思考
苏教版
小猴
教材设计
学习活动
师生交流
空间观念
小熊
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<正>源起:学生真的在观察吗?《观察物体》是苏教版数学二年级上册第90到91页的内容,主要教学从前、后、左、右观察物体,并能判断出看到的形状。听过几次公开课,教师都是把学生分成四人小组,每组一个小动物,观察时学生在自己位置看,再到小组中其余三个位置去看,
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