细心寻找规律 变换记忆方法

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经过十几年的教学,我感觉东、西半球的划分对于七年级学生来说一直是个难点,学生往往将0°和180°经线作为东、西半球的分界线。即使记住了20°W和160°E是东、西半球的分界线,而在具体判断某点位于东、西哪一半球时,仍会判断错误。鉴于这种情况,在教学时我鼓励学生细心观察、寻找规律,经过师生的积极探讨,终于突破了这一难点,学生学习的积极性也大大提高了。
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