摘?要：当前，社会主义市场经济高速发展的背景下，受社会主义市场经济的性质与特点的影响，其对学校德育工作注入活力的同时，却也对学校德育提出了挑战。文章就市场经济对学校德育工作所带来的挑战进行论述研究，并针对问题找到了相应的解决对策。
　　关键词：市场经济；学校；德育；挑战；对策
　　随着经济全球化的发展，中国加入WTO，社会主义市场经济实现迅速发展，在与世界各地的经济往来中，中国人的思想观念以及经济管理体制受到了深刻影响，特别是为市场经济培养人才的学校教育体系中的德育工作。
　　一、社会主义市场经济的性质与特点
　　社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。社会主义市场经济是商品化的商品经济。市场经济通常具有以下几个特点：①市场经济的本质特点就是竞争，市场与竞争作为一个问题的两个方面，二者之间是相互依存、互为影响的关系，有市场必然存在竞争，如果没有竞争，市场也就无意义可言；②市场经济具有开放性，是建立在开放的市场体系之上的，这种体系包括生产资料市场、消费资料市场、金融市场、文化市场等；③市场经济的前提和基础就是公平性。正是市场经济的这些性质特点影响，使学校德育工作面临了一系列挑战和问题，并亟待解决。
　　二、市场经济条件下德育工作所面临的挑战与问题
　　为了适应社会主义市场经济发展，学校不仅注重学生知识技能的培育，也格外重视学生在德育方面的培养与教育，以最终能够为社会培养有用的人才。
　　（1）市场经济对学生思想观念的影响。学生对于知识的获得并不局限于学校这一个途径，还有其他渠道来获取知识和信息。像网络、广播、电视以及公共文化等多种渠道，都是学生学习和获取信息资源的途径。这些信息中，有些对于学生们的德育影响是十分有价值的，同样值得我们警惕的是在这些信息中也会对学生的价值观产生不利的影响。例如互联网可以帮助学生们拓宽获取知识资源的途径，但也有负面影响，特别是一些网络游戏，年轻人容易对其产生迷恋心理，久而久之不仅影响学习，还严重影响了身心健康。这是网络的开放性、及时性以及隐蔽性等特点所致。
　　（2）市场经济对教师工作的影响。市场经济对教师的影响也是双重的，特别体现在行为表现上。从传统经济体制向市场经济体制转变中，在思想、道德准则、价值观以及生活方式等方面都产生了影响。一方面，传统劳动观念的变化使得教师职业价值观念也发生了变化，教师的自我意识与主体意识得到增强；另一方面，市场经济在对外开放的过程中，对传统的社会主义体制产生了巨大的冲击，教师对自己的工作产生厌倦心理和情绪，失去了正确的价值取向与前进目标。特别是市场经济的冲击，部分人产生职业自卑心理。
　　（3）市场经济对学校德育的影响。市场经济的发展，拉近了世界各地的距离，使得交流和沟通更加便利。因而学校德育工作中，很容易就受到外来思想意识、道德观念、审美情趣、价值观念以及生活方式的渗透与冲击，这必然导致了学校思想品德教育观念的变化。这也是前面所提到的市场经济对学生思想行为与教师行为表现的影响，从而使学校德育工作在每一个方面都面临新的挑战，传统的德育教育方法再难立足。
　　三、解决对策
　　（1）针对市场经济对学生思想观念的影响，要采用开放式的教育，使学生能在思想和观念相互碰撞中坚定地形成他们正确的道德信念、理想以及在行为性格上的正确表现。这就需要在学生的辩证思维、鉴别能力等方面进行培养，最终提高学生的综合素质。
　　（2）就市场经济对教师行为的影响，可以从两个方面进行解决：一方面是提高教师的物质生活，因为经济因素作为最原始的调动人的积极性的因素，其最终能够提高认识和规范行为；另一方面就是加强教师的道德建设，加强职业道德教育体系的建设。
　　（3）在解决市场经济对学校德育工作的问题上，学校首先要积极解决所存在问题，为学生和教师提供良好的环境，将加强教师自身修养作为重点，其次学校也应从内部方面来滋养和培育学生在思想道德上的免疫功能。
　　综上所述，我们希望明天越来越好，也希望我们的下一代拥有更幸福的生活，那就需要我们能够更快地在市场经济条件下健全学校教育体制。
　　参考文献：
　　[1]丁国荣.高校德育低效原因探析与对策[J].广西青年干部学院学报，2007（1）.
　　[2]曹金荣.新时期高校德育教育的问题与对策[J].知识经济，2011（6）.