【摘 要】
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通过选取相应的指标构建安徽省教育竞争力评价模型,运用熵值法对安徽省各地区的教育竞争力现状进行评价分析。根据聚类分析的结果将安徽省各地市教育竞争力分为五个梯队。整
【机 构】
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六安职业技术学院经济管理学院,安徽师范大学国土资源与旅游学院,安徽省社会科学院哲学文化研究所
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(2013zjjh048、2013jxtd057、2015zy092);安徽高校人文社科研究重点项目(SK2015A476);安徽高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2016566);安徽师范大学研究生科研创新与实践项目(2015cxsj160)
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通过选取相应的指标构建安徽省教育竞争力评价模型,运用熵值法对安徽省各地区的教育竞争力现状进行评价分析。根据聚类分析的结果将安徽省各地市教育竞争力分为五个梯队。整体来看,当前安徽省部分地市之间的教育竞争力还存在着较大的差距,并且多数地市位于教育竞争力较差梯队,说明安徽省教育整体竞争力还有待加强。
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