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民族声乐教学具有较为丰富的民族文化内容,教学工作过度理论化容易导致民族声乐中一些成份丢失,对学生掌握民族声乐产生不利的影响,因而本文拟结合高校民族声乐的教学实务,探讨怎样改革教学理念,优化调整教学方法,实现民族声乐多元化发展的教学策略。
探究高校民族声乐教学如何实现多元化发展
【摘 要】
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民族声乐教学具有较为丰富的民族文化内容,教学工作过度理论化容易导致民族声乐中一些成份丢失,对学生掌握民族声乐产生不利的影响,因而本文拟结合高校民族声乐的教学实务,探讨怎样改革教学理念,优化调整教学方法,实现民族声乐多元化发展的教学策略。
【机 构】
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首都师范大学科德学院演艺学院
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年7期
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