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教师要在新教学理念的沐浴下,引导学生立足于生活实际,做生活的有心人。在新理念的指导下,再给予学生合理有效的习作指导,给他们表达的自由和空间,宽容每个个体的个性,从而使每个人都乐于习作,乐于表达,让习作成为学生表达生活、体验生活的一部分。
体验生活,真情表达,激活小学习作教学
【摘 要】
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教师要在新教学理念的沐浴下,引导学生立足于生活实际,做生活的有心人。在新理念的指导下,再给予学生合理有效的习作指导,给他们表达的自由和空间,宽容每个个体的个性,从而使
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县东坎镇三里小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年21期
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