【摘 要】
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急性白血病的发病率随年龄增长而稳定增高,到80岁接近160/10万,约54％的急性髓系白血病(AML)患者年龄大于65岁,AML中位发病年龄为67岁[1].老年AML患者合并症较多、脏器功能相对低下、对标准剂量的化疗耐受性较差,且不少患者由骨髓增生异常综合征(MDS)转化而来,不良核型发生率高,化疗敏感性差、复发率高[2-4].DA方案[柔红霉素(DR)+阿糖胞苷(Ara-C)]是可耐受化疗患者的
【机 构】
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急性白血病的发病率随年龄增长而稳定增高,到80岁接近160/10万,约54％的急性髓系白血病(AML)患者年龄大于65岁,AML中位发病年龄为67岁[1].老年AML患者合并症较多、脏器功能相对低下、对标准剂量的化疗耐受性较差,且不少患者由骨髓增生异常综合征(MDS)转化而来,不良核型发生率高,化疗敏感性差、复发率高[2-4].DA方案[柔红霉素(DR)+阿糖胞苷(Ara-C)]是可耐受化疗患者的首选方案,标准剂量化疗完全缓解率(CR)为40％～60％[5-7],但仍有部分患者因各种原因无法耐受标准剂量化疗,直接影响患者预后[8].自2005年开始,我们应用小剂量HA[高三尖杉酯碱(HHT)+阿糖胞苷]/HAA[HHT+ Ara-C+阿克拉霉素(Acla)]方案诱导治疗老年(≥60岁)AML患者,并与标准方案进行对比观察,现报道如下。
其他文献
母亲,77岁.2012年4月12日因发现血小板升高6年伴头晕乏力1个月入院.患者2006年因晕厥于外院治疗时发现“血小板升高”,骨穿后确诊为“原发性血小板增多症”,给予干扰素(因反复发热停用)和羟基脲(0.5～1.0 g/d)治疗.育有1子4女,一个女儿2011年2月确诊为原发血小板增多症,丈夫及其他子女均无血液病病史,一侄女2001年7月确诊为慢性中性粒细胞白血病(CNL);查体:全身皮肤黏膜未
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BCR-ABL融合基因是慢性髓性白血病(CML)致病的始动和核心因素,酪氨酸激酶抑制剂(TKI)伊马替尼从根本上改变了CML的治疗流程和结果,并成为恶性肿瘤靶向治疗的里程碑.在伊马替尼耐药的临床报道之前,晶体结构分析已经发现BCR-ABL激酶区突变可以导致伊马替尼不能与之结合或结合力下降,但仍保留BCR-ABL激酶活性。
【摘要】概念教学是生物学科教学的基础。在实际学习过程中，学习者由于先备经验的局限性，往往会与科学客观事实产生认知冲突，这种认知冲突被称为迷思概念。迷思概念在课堂上表现为学生的“错误”。经过课堂观察，笔者发现，学生容易在概念理解上出错。本文以 “细胞核——系统的控制中心”课例中的迷思概念为观察点，分析了高中生物迷思概念的转化策略，以期促进高中生物教学效率的提升。 【关键词】 课堂观察;迷思概念;教
近几十年来,随着个体化治疗的推动、新药的研发、靶向治疗方案的建立及骨髓移植的开展,年轻急性髓系白血病(AML)患者明显获益,但老年AML由于具有独特的生物学特征及临床特点,其治疗进展有限[1-2].目前中老年AML患者约占2/3,但其化疗后完全缓解(CR)率仅为40％～ 60％,且高达85％的患者在2～3年内出现复发[3-4].因此亟待设计一种新的化疗方案以提高老年AML患者的缓解率并延长生存时间
目的 研究IL-18基因启动子区单核苷酸多态性(SNP)对恶性血液病患者HLA匹配同胞供者异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)造血重建、并发症及生存的影响.方法 93例恶性血液病患者纳入研究.采用序列特异性引物聚合酶链反应(PCR-SSP)法检测供受者IL-18基因SNP-607 C/A和-137 G/C,分析供受者IL-18不同基因型对患者造血重建速度、移植物抗宿主病(GVHD)发生率、感
骨髓微环境是个复杂的网络系统,包括骨髓微循环、多种基质细胞成分及其分泌的细胞因子,是造血干细胞赖以生存的“土壤”.一旦微环境受损,将会导致造血干细胞的功能缺陷[1].本研究中,我们检测20例骨髓增生异常综合征(MDS)患者的骨髓中各细胞因子水平,并分析骨髓间充质干细胞(MSC)的染色体核型,探讨骨髓微环境在MDS发生和发展中的作用。
由中国抗癌协会血液肿瘤专业委员会、中国医学科学院血液病医院（血液学研究所）和中国临床肿瘤学会中国抗淋巴瘤联盟共同主办的“第四届全国血液肿瘤学术大会暨第七届全国淋巴肿瘤诊治进展研讨会”定于2014年10月23日至25日在湖北省武汉市召开。会议由湖北省抗癌协会和华中科技大学附属同济医院承办。本次论坛将采取特邀报告、大会发言和讨论的形式进行，将就血液肿瘤基础研究和临床诊治的进展、热点问题和发展趋势进行广
【摘要】本文从少儿玩伴团活动中出现的学生领导力开发不足的问题的原因分析入手，呈现了指向学生领导力开发的少儿玩伴团建设在内容、组织和制度建设三方面存在的问题，进而阐述了指向学生领导力开发的少儿玩伴团建设路径。 【关键词】学生领导力;少儿玩伴团;全面发展 2014年至今，我校少儿玩伴团项目从起步逐渐深入发展。在全校推进少儿玩伴团活动建设的过程中，我们主要聚焦于活动中学生领导力的开发与研究。 学生