初中英语学困生转化的对策研究

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教学面向的是全体学生,由于每个学生的学习能力和学习习惯的差异,有的学生学得较好,而有的学生稍微落后一点。作为教师,要关爱每一个学生,尤其是学困生,帮助学困生跟上步伐、不断奋进。英语作为初中科目中较为重要的一门学科,需要教师充分利用身边的教学资源指导并帮助学困生提高学习成绩,进而提高总体教学水平。
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