【摘 要】
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本刊讯:9月2日,教育部党组书记、部长袁贵仁到北京市中小学检查调研秋季开学工作。他强调,要准确把握当前教育事业改革发展的新形势、新特点,周密安排,精心部署,确保平稳顺利开学,确
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本刊讯:9月2日,教育部党组书记、部长袁贵仁到北京市中小学检查调研秋季开学工作。他强调,要准确把握当前教育事业改革发展的新形势、新特点,周密安排,精心部署,确保平稳顺利开学,确保新学年各项工作有序开展。
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《地理课程标准》指出,尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法和解决问题的设想。强调“以学生的终身发展为本”,全面提高学生的
本刊讯:近日,石家庄市政府出台《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》,将建立农村义务教育阶段听力残疾、智力残疾、孤独症儿童少年教育以县(市)为主,视力残疾和市区听力残
摘要:随着新课程改革的稳步推进,初中思想品德教学工作取得了显著的进步。本文以鲁教版思想品德教材为例,结合青岛地区的教学工作,分析了教学模式改革的现状,系统论述了教学模式进一步发展的方向,并规划了具体的实施举措。 关键词:思想品德课 教学模式 发展 改革 初中阶段学生正处于身心成长的关键时期,加强思想品德修养教育对学生的一生都具有重要的指导意义。世界观、人生观、价值观的形成与思想品德教育紧密相关
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社会主义初级阶段理论是邓小平理论科学体系的重要组成部分。如何正确领会它的科学内涵,使我们的思想和行动符合我国社会主义初级阶段的国情,是搞好党的理论工作和实际工作重要的依据。最近经济科学出版社出版了中国社会科学院经济研究所研究员项启源撰写的《论我国社会主义初级阶段的历史定位》一书,从学术的角度,对我国社会当前和今后将长期处于社会主义初级阶段,作了深入的理论分析,是很有新意的,值得学界和实际工作者一读。
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