【摘 要】
:
目的:探讨儿童多重耐药肺炎克雷伯菌败血症的危险因素、治疗方法以及临床预后。方法回顾分析37例多重耐药肺炎克雷伯菌感染败血症患儿的临床资料。结果早产、双胎、低体重出生
论文部分内容阅读
目的:探讨儿童多重耐药肺炎克雷伯菌败血症的危险因素、治疗方法以及临床预后。方法回顾分析37例多重耐药肺炎克雷伯菌感染败血症患儿的临床资料。结果早产、双胎、低体重出生、侵入性操作史、中性粒细胞减少以及围生期窒息史均是败血症患儿的危险因素;多重耐药率为94.9%;经验性应用碳青霉烯类药物治愈率达62.5%,4例死亡,均检出产ESBLs菌株。结论肺炎克雷伯菌败血症患儿存在严重多重耐药,产ESBLs的检出率高,长期动态监测患儿的肺炎克雷伯菌耐药趋势,积极筛查存在多重耐药菌者,合理应用抗生素至关重要。
其他文献
〔关键词〕 历史教学;学习方法;学习提纲; 阅读能力;问题情境;思维能力; 发展线索;学习重点 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 15—0079—01 从现代教学论的角度来看,学生只有掌握了科学的学习方法,才能提高学习效率,主动参与教学。在历史教学中,教师应加强对学生的学法指导,不断丰富学生的历史知识储备,提高他们的综合
〔关键词〕 政治教学;素质教育;创造能力;个性;教师 素质 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0045—01 课堂是实施素质教育的主阵地。在大力提倡素质教育的今天,在政治教学中如何提高学生的素质,深入推进素质教育,是摆在广大政治教师面前的一项重要课题。下面,笔者结合数年来的教学实践,谈一些自己的认识。 一、为学生发展打下良
[摘要] 目的 评价蓝光配合茵陈蒿汤加味及布拉氏酵母菌散治疗新生儿黄疸的效果。 方法 92例新生儿黄疸患儿,随机分为A组46例和B组46例,A组予以蓝光治疗配合茵陈蒿汤加味加布拉氏酵母菌散疗法,B组单纯予以蓝光治疗方案。通过记录其治疗前后胆红素水平变化情况及黄疸消退时间,比对分析两组患者临床治疗效果。 结果 A组总有效率为93.48%,明显高于B组的78.26%。治疗后两组患儿胆红素水平均较治疗前
目的探讨心力衰竭患者利尿治疗前后aVR导联QRS波振幅与脑钠肽变化的关系,探讨心力衰竭治疗有效的心电图指标,为临床疗效评估提供简便易行的预测方法。方法观察心力衰竭患者50例
【摘要】目的探讨在β-受体阻滞剂与血管紧张素转化酶的作用下,心肌梗死合并糖尿病的患者心室重构和血浆内分泌激素水平的变化。方法选取2014年2月~2015年2月我院收治的36例心肌梗死合并糖尿病的患者,患者给予β-受体阻滞剂与血管紧张素转化酶治疗,比较患者用药前后的心室重构和血浆内分泌激素水平的变化。结果心肌梗死合并糖尿病患者LVESD、LVEDD、LVESV、LVEDV均有所改善,小于治疗前,LV
靶向“不可成药靶点”已成为近年原创性药物开发的一个新方向,其中,通过降解致病蛋白是最其前景的方向之一。近一半的疾病是由细胞或组织内出现特定的蛋白或特定蛋白水平过高
〔关键词〕 初中物理;实验教学; 演示实验;学生实验; 课外小实验 〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 15—0081—01 物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验等。为了提高物理实验教学效率,应重点从以
〔关键词〕 地理教学;高效课堂;参与意识;教学氛围;生活化;评价方式 〔中图分类号〕 G633.55 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)16—0072—01 什么样的课堂才能算得上是高效课堂?很多教师都有着各自的看法。笔者认为,高效课堂是指通过教师的引领和学生主动的学习、思考与交流,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务, 师生共同得到发展的教学过程。那么,如
霍尔效应是一种电磁效应,用来描述电子在电场和磁场共同作用下的响应。其现象最早可追溯到19世纪末科学家研究金属导电机制时期。1879年,美国物理学家Edwin H.Hall发现,在磁
病毒的种类成千上万,其感染特点和致病方式也是千变万化,但是万变不离其宗的是,当病毒入侵时,其自身的遗传物质会不可避免地被带人到宿主细胞中。机体针对这些外源遗传物质(