【摘 要】
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目的：探讨心理分析及健康教育对全口义齿初戴患者满意度的影响。方法：选取2013年8月至2015年8月在我院口腔科门诊就诊62例要求修复缺失牙的无牙颌患者作为研究对象,按入院时间
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目的：探讨心理分析及健康教育对全口义齿初戴患者满意度的影响。方法：选取2013年8月至2015年8月在我院口腔科门诊就诊62例要求修复缺失牙的无牙颌患者作为研究对象,按入院时间分成两组,其中2013年8月至12月期间接受全口义齿修复患者22例为对照组,2014年1月至2015年8月期间接受全口义齿修复患者40例为实验组,对照组按常规方法处理,实验组给予心理分析和健康教育,比较两组患者对全口义齿的修复效果的满意度。结果：实验组患者的满意度显著高于对照组（P〈0.05）。结论：健康教育和心理指导可有效提高全口
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