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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将教师队伍建设的目标表述为:师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业知识与技能,并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。也就是说教师专业发展包括师德、师能两方面。