【摘 要】
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信息爆炸时代已经来临,社会对人才收集整理信息的能力也提出了更高的要求。数字、图表是信息的重要呈现形式,只有具备良好的数学阅读素养,才能充分理解、运用这些信息。初中
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信息爆炸时代已经来临,社会对人才收集整理信息的能力也提出了更高的要求。数字、图表是信息的重要呈现形式,只有具备良好的数学阅读素养,才能充分理解、运用这些信息。初中数学教师应紧跟时代的发展,提高对数学阅读教学的重视程度,并探索培养学生数学阅读能力的有效策略,以进一步提高数学教学质量。本文从转变教学观念、加强阅读指导、重视阅读训练、优化评价模式四个方面进行了分析研究,旨在提高学生的数学阅读能力。
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摘 要:在小学数学教学工作中,教师不光要讲解数学理论知识,传授数学技能,更重要的是要培养学生良好数学学习习惯,让他们在未来的学习与生活中也能够严于律己,拥有较强的自主学习意识与实践意识。同时,教师要结合小学生的个性化学习特征,科学设定数学教学目标与方案,充分满足他们的数学学习需求,全面激发他们的数学学习潜力,让每一个学生都能够跟上数学教学的进度,共同构建和谐高效的数学课堂,最大限度地提高小学数学教
自数学课程学习模式进行改革并加以推广实施以来,获得了很多赞誉,但在推广的过程中仍存在着许多无法轻视的问题,理应引起初中数学教师的重视。本文主要围绕初中数学教学合作
摘 要:随着时代的发展,社会各界都在发生着巨大的变革,教育行业也不例外。当前教育改革在全国各地都有所发展,受到了各地教师的支持。教育改革的一个重要内容就是小组合作学习。小组教学的模式运用是教学方式的创新,特别是在数学这类重视思维逻辑的学科中,小组教学能够凸显学生的主体地位,培养学生的综合素养。本文就初中数学小组合作探究学习过程中存在的一些问题进行分析,并提出一些优化措施,仅供参考。 关键词:小组
以肇庆府城为例,探讨古建筑的保护开发策略,并以此为契机,通过对肇庆府城现状的分析和对传统文化遗产开发保护策略的分析,尝试引入虚拟现实技术,探讨其介入府城保护与开发的
为探究国内外英文媒体在相关报道中建构的上海城市形象,采用语料库驱动方法,对国外和国内报道的标题用词、主题词以及节点词Shanghai的搭配进行了比较分析。结果显示,国外媒
摘 要:数学本身是一种非常重要的文化,其文化素养及人的综合素质之间有着极为紧密的联系。目前数学核心素养在日常生活之中占有很高的地位,这就要求教师在教学过程中必须要注重培养学生的各项能力,强化核心素养,给学生未来发展打下坚实基础。本文从核心素养概述、存在的问题、提升策略三个方面进行了分析研究,旨在提高教学效率和质量的同時,提升学生的核心素养,仅供参考。 关键词:初中数学;核心素养;教学模式;策略
● 教材分析 《绝对引用与函数》是苏科版初中信息技术(七年级)第三章《统计与分析数据》第二节的内容,本节课在学习“填充柄”与“公式”的基础上进一步学习数据的处理与统计,本节课的重点是函数的使用方法,并能够将该方法迁移到实际问题中。 ● 学情分析 学生利用WPS表格处理数据的能力并不强,也没有在原有知识的基础上思考利用更好的方法解决问题的意识,因此教师要注重培养学生的问题意识,引导学生利用批判
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《红楼梦》的主题历来说法众多,然而追根究底,“假作真时真亦假”这句话便能体现其思想精髓,统筹全局。对此言的理解至今依然存在很多误读意见,比如认为这句话是在抨击以假乱