初中数学课堂教学与学生行为教育的探讨

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数学在初中教育中占据着重要的位置,一直以来也是所有家长与学生意识中的绝对核心课程,初中生的数学成绩受到广泛关注,而行为教育也是需要重视的,在数学教学中,引入行为教育,可以实现对初中生综合素质的培养,同时相比于智力教育,行为教育的重要性是需要引起重视的,在数学课堂上需要教师加入相关引导,因为行为教育的成果往往决定着教学效率以及德育效果,本文则是结合初中数学教学,研究数学教学与初中生行为教育方面的一些问题.
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