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例谈变构学习模型在生物复习课中的运用
例谈变构学习模型在生物复习课中的运用
来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jwh777
【摘 要】
:
以“细胞分裂图像”一节课为例,从创设情境、问题设置——组学探疑、答疑解惑——活动体验、梳理知识——归纳方法、指导学法四个方面将变构学习模型运用于生物复习课,始终围
【作 者】
:
汪晓琳
【机 构】
:
浙江省平湖市当湖高级中学
【出 处】
:
中学生物学
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
细胞分裂图像
变构学习模型
生物复习课
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以“细胞分裂图像”一节课为例,从创设情境、问题设置——组学探疑、答疑解惑——活动体验、梳理知识——归纳方法、指导学法四个方面将变构学习模型运用于生物复习课,始终围绕“想学生之难、找解决之法”,旨在帮助学生和教师提高复习课效率.
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