【摘 要】
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姜明安在2014年10月27日《北京日报》上撰文指出，十八届四中全会第一次明确提出依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，这不仅是党中央对治理体系和能力认知的
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姜明安在2014年10月27日《北京日报》上撰文指出，十八届四中全会第一次明确提出依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，这不仅是党中央对治理体系和能力认知的提高，更是对治国理政规律性的深刻把握。法治是国家治理体系和治理能力的基础性机制，是治国理政的基本方式，具体表现为治理体系和治理能力的法治化、治理方式的法治化、治理行动的法治化。
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布鲁纳认为学习行为由获得、转换与评价三个过程所组成，其中转换就是以不同的方式把所获得的知识转化为其他形式，以适应新的任务并学到更多的知识．而“数学是关于模式的科学”，人们在解决数学问题时，大多是通过模式识别来解决的． 所以，数学教学中的模式转换策略，不仅可以揭示数学模式之间的内在联系，使学生对数学模式从结构、本质、特征、句法、功能等方面产生更加深刻的认识，而且能使学生通过数学模式的转换在实现问题解
一、 引言 大文豪苏轼曾说过：“劳于读书，逸于作文。”杜甫也有感而发：“读书破万卷，下笔如有神。”这些话都深刻地揭示了阅读与写作之间的辩证关系。 在语言教学中，阅读是输入，写作是输出。读与写的能力相互影响，相互促进。高考英语阅读与写作都要考查考生的综合语言运用能力，包括用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，用英语进行思维和表达的能力以及跨文化交际的能力。 近年来，国内各地高考英
前言：为什么选择了这个职业？为什么我会这样地走下去？为什么我拥有这样的生活———在这里,本策划,只是想通过在具象的、实例的成长历程中,来感受、来自省、来反思、来坚持,从而
信息编码原则是福建师范大学外国语学院毛浩然教授提出的词汇教学要遵循的多种原则中的一种。信息编码指的是有意义的信息编码,通过信息之间的意义联结提高词汇教学效率。通过信息编码进行词汇教学,主要有以下几个方面的优势:1.使新词汇与学生已有的词汇积累联系起来,既复习巩固了已学词汇,又强化了新词汇的记忆;2.信息编码把分散的词汇联结起来,从而强化记忆效果;3.以信息编码进行词汇教学,使相近、相关或相对、相反
张立群2015年10月29日做客新华网，解读了党的十八届五中全会的亮点。他认为，创新在实现“十三五”战略目标中居于核心地位。这个创新是理论、制度、科技、文化的全方位创新。主
四川省成都市的事业单位分类工作完成了80％既定任务，在改革中，坚持确保“三个一致”：一是科学拟订分类指导目录，确保划分标准一致。坚持将职能作为类别划分的唯一标准，“一把尺子量
笔者有幸观摩了2009年浙江省高中英语课堂教学评比活动，领略了12位参赛教师的教学风采。围绕“关注教学材料的使用”的主题，授课教师立足语篇，从学习者的角度出发，巧妙、合理地利
“物质的量”作为连接宏观和微观、定性和定量的桥梁，具有重要的认知价值和工具价值。因此，在我国新课程高中化学教材体系中，都将其安排在起始章中。而对于刚刚进入高中阶段的学
课程改革的实效性从根本上取决于课程的实施环节。近年来,化学教学改革积累了不少成功的经验,但就总体而论,化学教学中重教轻学、学生被动学习的问题仍没有得到根本解决,教师的主导作用与学生的主体地位脱节的现象还较严重。新课程标准和教材突出了对学生素质的全面培养,强调学生亲历观察、实验、调查、查阅、合作、设计、竞赛、讨论和撰写等各种有意义的学习活动,以获得体验、建构知识和发展能力;突出了教学的个性化、多样化
2014年9月23日人民网刊登了丁元竹对事业单位及其社保制度改革的分析文章。他认为，进一步深化事业单位改革，涉及公共服务体系的改革，要把从事公益服务的事业单位与非竞争性的国