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一类“图形数列”的通项
一类“图形数列”的通项
来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snakegmj
【摘 要】
:
纵观近几年的高考数列问题,变化甚大,考题形式开始从具体变得抽象,并出现一些“图形数列”问题.要求学生对数列知识掌握较好,且要提高观察能力,发现规律性.现就近几年高考和模拟试题
【作 者】
:
黄广添
【机 构】
:
广东省博罗高级中学
【出 处】
:
中学数学研究
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
数列问题
数列通项
图形
考题形式
知识掌握
观察能力
考题例析
模拟试题
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纵观近几年的高考数列问题,变化甚大,考题形式开始从具体变得抽象,并出现一些“图形数列”问题.要求学生对数列知识掌握较好,且要提高观察能力,发现规律性.现就近几年高考和模拟试题中出现的与图形有关的数列通项的考题例析如下:
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