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[摘要]为了加强高职院校学生管理，增强服务意识，提高学生管理工作水平，确保学生管理工作的科学化、规范化和制度化发展，进一步加强和改进在校学生的思想政治教育，提高他们的综合素质，促进其全面发展，本文就进一步加强和改进学生管理工作提出以下意见。
[关键词]思想政治教育 学风、校风 校园文化
一、加强和创新学生思想政治教育工作
学生思想政治教育工作既是学生管理工作的基础，更是学生管理工作的保证，思想政治教育工作和日常管理工作统一于学生健康成才的全过程，因此必须高度重视和加强学生思想政治教育工作。
（一）发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用。要充分体观当代马克思主义最新成果的要求，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高学生的思想觉悟和政治理论水平。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响，要把思想政治教育融入到广大学生专业学习的各个环节。
（二）拓展新形势下学生思想政治教育的有效途径。各部门要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。同时也要认真组织广大学生参加军训、社会调查、志愿服务、公益活动和科技发明等实践活动。
（三）发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用。各学生管理部门要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，并且对学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
二、学风、校风的倡导与管理
以学风建设为学生管理工作的核心，把学风建设作为教育管理工作的出发点和落脚点，进一步建立学风建设的长效机制，优化学习环境和氛围。
（一）加强对学生日常行为的监督检查，注重养成教育，重点对迟到、旷课、晚归、夜不归宿、违章电器使用、校园不文明现象等加大检查力度，抓学风，建班风，促校风。通过学生管理人员的不定期、不定项检查及各级学生组织的各项检查，不断督促学生养成良好的学习、生活习惯，推动优良学风、校风的形成。
（二）加强学生管理工作的制度化、程序化、科学化建设，强化学生事务与行为规范管理的育人功能。通过制定完善学生管理制度，保证学生管理工作的规范化与科学化，用规章制度来约束管理学生，促进学生自我教育。
（三）扎实做好学生各类评奖评优工作，本着公平、公正、公开的原则，表彰先进、树立典型，充分发挥其导向作用，增强学生管理工作的公开度、透明度，在全校学生中形成崇尚先进，争创先进，争优创优的浓郁氛围。
（四）加强对违纪学生的教育和管理。对违规违纪学生要教育在先，做好通报批评工作；对经教育不改和严重违纪的学生要依据《学生违纪处分条例》按照程序处理，慎重处理开除学籍和勒令退学处理的学生，重视学生的诉求，并做好善后工作。
（五）加强学生的自我养成教育，培育良好的行为规范和个人品德修养。
1.加強学生社会主义公民道德建设和日常行为规范教育，大力发扬勤俭节约，艰苦奋斗，知难而进，自强不息的创业精神，努力营造虚心好学，勇于探索，互助竞争，积极进取的优良学风。
2.在学生中大兴学习之风，开展多读书、读好书活动，组织学生开展各种知识竞赛，培养广大学生勤学多思，开拓创新的精神和能力。
3.要教育和帮助学生在学习中确立具体目标，使广大学生能明确学习目的，端正学习态度。
（六）深入学生，把握学生思想动态，做好学生教育与服务工作。
不定期采用各种方式深入学生当中，通过召开学生座谈会等方式，注重调查研究，及时准确地了解学生的思想动态、学习情况和生活状况，有针对性地尽早解决学生的问题。对有特殊情况的个别学生单独谈话，如：心理存在异常的学生、贫困学生、纪律意识涣散的学生等，有针对性的开展教育工作。
三、加强和促进校园文化建设
校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分。学校应以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化。
（一）精心组织校园文化活动。各学生管理部门要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。
（二）积极培育校园文化建设的新载体。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网络系统，充分发挥校园广播、大屏幕、网络等媒体在校园文化建设中的重要作用，使各种网络成为校园文化建设的新阵地。
（三）加强对学生社团的管理力度。要充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。各相关部门要加强对学生社团组织的领导和管理，支持和引导学生社团自主开展工作，力争创建几个在学生和社会中影响面大、反映效果好的品牌社团。各级社团组织也要根据自身特点，创造性开展工作，让广大学生找到展现自我的舞台。
四、结论
总之，学生管理工作是一个系统工程，涉及到学校工作的方方面面，学校各级各部门要按照分工负责、相互支持、密切配合、共同努力、开拓创新的工作要求，调动一切积极因素，坚持育人为本、德育为先，以求真务实的工作态度和工作作风，勤奋进取，扎实工作，努力开创学校学生管理工作的新局面。
（作者单位：山东外国语职业学院 山东日照）
[关键词]思想政治教育 学风、校风 校园文化
一、加强和创新学生思想政治教育工作
学生思想政治教育工作既是学生管理工作的基础，更是学生管理工作的保证，思想政治教育工作和日常管理工作统一于学生健康成才的全过程，因此必须高度重视和加强学生思想政治教育工作。
（一）发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用。要充分体观当代马克思主义最新成果的要求，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高学生的思想觉悟和政治理论水平。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响，要把思想政治教育融入到广大学生专业学习的各个环节。
（二）拓展新形势下学生思想政治教育的有效途径。各部门要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。同时也要认真组织广大学生参加军训、社会调查、志愿服务、公益活动和科技发明等实践活动。
（三）发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用。各学生管理部门要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，并且对学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
二、学风、校风的倡导与管理
以学风建设为学生管理工作的核心，把学风建设作为教育管理工作的出发点和落脚点，进一步建立学风建设的长效机制，优化学习环境和氛围。
（一）加强对学生日常行为的监督检查，注重养成教育，重点对迟到、旷课、晚归、夜不归宿、违章电器使用、校园不文明现象等加大检查力度，抓学风，建班风，促校风。通过学生管理人员的不定期、不定项检查及各级学生组织的各项检查，不断督促学生养成良好的学习、生活习惯，推动优良学风、校风的形成。
（二）加强学生管理工作的制度化、程序化、科学化建设，强化学生事务与行为规范管理的育人功能。通过制定完善学生管理制度，保证学生管理工作的规范化与科学化，用规章制度来约束管理学生，促进学生自我教育。
（三）扎实做好学生各类评奖评优工作，本着公平、公正、公开的原则，表彰先进、树立典型，充分发挥其导向作用，增强学生管理工作的公开度、透明度，在全校学生中形成崇尚先进，争创先进，争优创优的浓郁氛围。
（四）加强对违纪学生的教育和管理。对违规违纪学生要教育在先，做好通报批评工作；对经教育不改和严重违纪的学生要依据《学生违纪处分条例》按照程序处理，慎重处理开除学籍和勒令退学处理的学生，重视学生的诉求，并做好善后工作。
（五）加强学生的自我养成教育，培育良好的行为规范和个人品德修养。
1.加強学生社会主义公民道德建设和日常行为规范教育，大力发扬勤俭节约，艰苦奋斗，知难而进，自强不息的创业精神，努力营造虚心好学，勇于探索，互助竞争，积极进取的优良学风。
2.在学生中大兴学习之风，开展多读书、读好书活动，组织学生开展各种知识竞赛，培养广大学生勤学多思，开拓创新的精神和能力。
3.要教育和帮助学生在学习中确立具体目标，使广大学生能明确学习目的，端正学习态度。
（六）深入学生，把握学生思想动态，做好学生教育与服务工作。
不定期采用各种方式深入学生当中，通过召开学生座谈会等方式，注重调查研究，及时准确地了解学生的思想动态、学习情况和生活状况，有针对性地尽早解决学生的问题。对有特殊情况的个别学生单独谈话，如：心理存在异常的学生、贫困学生、纪律意识涣散的学生等，有针对性的开展教育工作。
三、加强和促进校园文化建设
校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分。学校应以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化。
（一）精心组织校园文化活动。各学生管理部门要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。
（二）积极培育校园文化建设的新载体。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网络系统，充分发挥校园广播、大屏幕、网络等媒体在校园文化建设中的重要作用，使各种网络成为校园文化建设的新阵地。
（三）加强对学生社团的管理力度。要充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。各相关部门要加强对学生社团组织的领导和管理，支持和引导学生社团自主开展工作，力争创建几个在学生和社会中影响面大、反映效果好的品牌社团。各级社团组织也要根据自身特点，创造性开展工作，让广大学生找到展现自我的舞台。
四、结论
总之，学生管理工作是一个系统工程，涉及到学校工作的方方面面，学校各级各部门要按照分工负责、相互支持、密切配合、共同努力、开拓创新的工作要求，调动一切积极因素，坚持育人为本、德育为先，以求真务实的工作态度和工作作风，勤奋进取，扎实工作，努力开创学校学生管理工作的新局面。
（作者单位：山东外国语职业学院 山东日照）