【摘 要】
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随着科学技术的进步,对于轮机工程课程的教学模式进行深度挖掘已经成为航海类院校教育体系较为重视的问题.基于虚拟仿真实验室进行轮机自动化课程教学成为目前本专业课程的一
【机 构】
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浙江海洋大学港航与交通运输工程学院,浙江舟山316000
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随着科学技术的进步,对于轮机工程课程的教学模式进行深度挖掘已经成为航海类院校教育体系较为重视的问题.基于虚拟仿真实验室进行轮机自动化课程教学成为目前本专业课程的一种新实践.通过对轮机自动化课程应用虚拟仿真实验室开展教学的可行性进行分析,探讨了课程设计的关键问题,进而提出了具体的设计策略.以期提升轮机自动化教学的效率,促进学生的深度学习与发展.
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