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来源 :中国校外教育·理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ustczhy
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   [摘要] 2009年7月5日,新疆乌鲁木齐市发生了打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件,不仅给市民造成了生命财产的巨大损失,也给经历了这场灾难的人们蒙上了心理上的阴影。作为全国八大科学育儿基地,新疆儿童发展中心在“7.5”事件发生后,确定抚慰妇女、儿童心灵创伤的工作目标,力求通过有效的心理危机干预稳定情绪,使其恐慌、焦虑和抑郁等症状得到缓解,心理功能逐渐恢复,并获得新的应对技能,以预防将来心理危机的发生。
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其他文献
【摘 要】学生管理工作如春风化雨,妙在细无声。管理者在具有真诚的爱心和渊博的知识基础上,以校园文化为载体,通过民主的作风和艺术的语言,进行随机教育和心理咨询,使道理“随风潜入夜”,印入学生心田。  【关键词】中职教育 学生管理 情感教育    社会的发展,经济的繁荣,科技的进步,赋予了中职学校新的历史使命。中职学校德育工作如何适应时代的要求,将学生培养成品德高尚、人格健全、智能统一的高素质人才,学
[摘 要]:MPA专业学位主要是培养一批面向各级政府部门及非政府部门公共机构高素质、复合型的行政管理人才。现有的MPA培养尚有欠缺的地方,通过分析MPA特征、培养过程中的误区、剖析培养过程中的实践活动及学位论文,提出提高MPA培养质量的新方法。  [关键词]:公共管理硕士(MPA) 培养质量 误区    我国公共管理硕士(MPA)专业学位从1998年开始论证、准备,1999年5月经国务院学位委员会
[摘要] 本文从《左忠毅公逸事》的教学案例出发,以教学反思的方式,对高职语文课本剧教学进行探讨,并提出在高职阶段,利用课本剧的方式教学是高职语文教学的有效的、重要的组成部分。  [关键词] 高职语文 课本剧 表演    高职第二册二十二课《左忠毅公逸事》,是一篇讲明代忠臣左光斗求贤若渴的高尚情操和坚贞不屈的爱国气节。对于很多学生来说,学习这篇文言文是一件“乏味”的事情,很多学生甚至认为学习文言文是
[关键词]:历史 主体 兴趣    在当前全面推进新课程改革的形式下,初中历史教学面临着严峻的挑战。教师应瞄准学生的心理特点,唤醒学生的主体意识,把握学生的心理流向,发挥学生的主体作用。我的具体做法称之为“一二三工程”,即“一个基础”、“两个动力系统”、“三个手段方法”。    一、“一个基础”——新型师生关系    “一个基础”即以建造一种平等、民主、和谐、宽松的新型师生关系为基础。传统的教学模
【摘 要】传统的语文课教学模式曾一度令教师厌烦,学生头痛。“上课讲课文,复习背课文,考试写课文,考后忘课文”的现象在很大程度上扼杀了学生的思维能力,窒息了语文课应有的生命力。面对这一现象,笔者在初中语文课教学中,初步尝试了“阅读—讨论—解惑—探索”四课型教学方法,其目的在于培养学生的自学能力,使学生以主人姿态获取知识,增强能力,提高觉悟。  【关键词】语文教学 自学能力 阅读能力    一、阅读课
[摘 要]英语听力学习困难的主要原因是由于元认知水平不高,体现在:(1)不能很好地预期或计划自己的学习;(2)不能自觉地使用有效的学习方法;(3)缺乏对学习的有效监控;(4)缺乏对学习的某个阶段及完成之后的评价及反思习惯。为此,在实际教学中,可以运用以下策略帮助学生们解决:(1)加强学习策略或方法的指导;(2)加强学习过程中的监控调节训练;(3)注重学习完成后的评价和反思。  [关键词]元认知 英
(2007年11月2日)    各位领导、各位代表:  大家好!  首先,感谢“双有”活动组委会的信任,让我来做大会总结发言。今年的工作会议时间虽然很短,但诸位代表精彩的发言、热烈的讨论、坦诚的交流,给我留下了很深的印象。特别是中央文明办李伟局长、中国儿童中心丛中笑主任、团中央高彦明处长、全国妇联儿童部向阳处长的讲话,对“双有”主题教育活动今后的发展具有重要的指导意义。2007年“双有”主题教
[摘要] 人文关怀缺失,是高职院校思想政治教育的普遍现象。改善思想政治教育的方式方法,利用中国古典文化的精华,引导高职生立志、做人、做事、读书,可以有效提高高职生的思想道德修养,对增强思想政治教育的实际效果具有重要意义。  [关键词] 人文关怀 高职生 思想政治教育    一般而言,与本科生相比,高职生,尤其是五年制高职生,自身的文化素养相对差一些。而高职院校的主要任务是为生产、管理、服务一线培养
[摘 要]:素描几何形体课是美术教学中的一个入门课程,也是一个造型初级阶段的培养课程。它不但承载着透视、构图、比例等一系列专业知识,还连接着造型阶段的课程铺垫。本人根据多年的教学经验总结“几何形体课程”设置对于美术基础教学所起到的关系,并从中提炼它对基础课教学的重要作用。通过文中的课程分析与实践体会,完善美术课程的培养形式,从而为学生完成造型体系培养打下更坚实的基础。  [关键词]:美术教学 几何
【摘要】 良好习惯的养成对人的一生发展是至关重要的,好的习惯将会使人终生受益。幼儿正处于人生的初期,可塑性强,自控能力差。幼儿阶段既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段。幼儿园是培养幼儿良好行为习惯的重要场所,在教育的过程中我们就要釆用科学的、适宜的教育方法,循循善誘、循序渐进地引导和促进幼儿良好行为习惯的形成。  【关键词】 幼儿 行为习惯 培养  【中图分类号】 G61