【摘 要】
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【正】1.班主任要相信后进生并非无药可救,要相信"孺子可教"。只有树立了这样的观念,班主任才能做到对差生和其他同学一样,一视同仁。甚至于对待差生,班主任要倾注更多的"爱
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【正】1.班主任要相信后进生并非无药可救,要相信"孺子可教"。只有树立了这样的观念,班主任才能做到对差生和其他同学一样,一视同仁。甚至于对待差生,班主任要倾注更多的"爱心",更多的精力!例如:刚开学的时候,我们班的几个男同学就曾对我说:"老师,在初中的时候我们都是处分大王,什么处分都挨过。"当时,我感到很惊讶,一方面是惊讶他们的坦白,另一
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