【摘 要】
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成就动机的激发成为实现高效思想政治课堂的重要手段。我们必须根据教育新政背景下的新情况，在实践中把视野聚焦于学生，关注学生的学习态度、学习状况、学习效率，关注学生学习的
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成就动机的激发成为实现高效思想政治课堂的重要手段。我们必须根据教育新政背景下的新情况，在实践中把视野聚焦于学生，关注学生的学习态度、学习状况、学习效率，关注学生学习的过程与方式，关注学生情感态度、价值观的养成，激励学生的成就动机，让学生形成良好的学习心理和学习行为习惯，让学生学习心理的支撑点永远坚固，锤炼高效思想政治课堂
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叶澜教授说：“课堂教学的本质应当被视为师生、生生互动的过程。”有效的师生互动尤其是小学课堂教学中的师生互动，不仅有利于课堂教学效率的提高，更有利于小学生身心健康的成长。新型的课堂教学必须强调课堂互动，体现师生在沟通和交往中有效互动，体现各自在课堂中的主体地位，课堂才会真正焕发出生命的活力。那么，在小学数学课堂教学中，又该如何实施有效的师生互动，促进学生的数学学习呢？ 一、营造人性化的课堂氛围，促
俗话说：“观今宜鉴古，无古不成今。”我国现代文明、现代教育毕竟植根于中国传统文化的土壤之中，小学语文教材的编写亦是对中国传统儿童读物编写经验的“扬弃”，有其自身的特点。“教材的编制不能脱离儿童认知的特点，它必须接受学生认知规律的制约。”当今小学语文教材是以儿童为读者对象的，其编写注重关注儿童的学习兴趣，遵循儿童的年龄、认知特点和身心发展规律。 1、循序渐进，丰富儿童的语言库储备 为促进小学语文
清人唐彪认为：“凡理不疑必不过悟，唯疑而后悟也。小疑则小悟，大疑则大悟。故学者非悟之难，乃疑之难也”。我们的教学，就是由一个个“疑”组成的。细细咀嚼教学中的这一个个“疑”，亦真亦假，或隐或现，绘就了课堂百味。教学中，教师如能独具慧眼，明辨“疑”真“疑”假，既能寻得一番开门见山的通透，也能生得一点曲径通幽的灵气，添得一份柳暗花明的妙处。 虽疑者实是无疑——假疑不需化 何为“假疑”？亦即“设问之疑
幼儿园环保教育旨在培养幼儿关心周围环境、珍惜自然资源、爱护自然界生物的意识。让他们从小就开始直视和参与环境保护活动,幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识,将来
一、主题与背景 教师的立身之本在于专业发展，新课改提倡以校为本的研修方式，倡导实现教师间的同伴互助。而长期以来形成的“文人相轻”的陋习，在短短几年内又很难得到根除，再加上教师工作的相对独立性和教师之间的平行关系，各人手上都有众多的繁杂事务，要想在同一时间聚在一起，有时还真不容易。即便是有时被迫聚在了一起，若没有很好的引领，也会流于形式。这让领导们很困扰，也给老师们留下了“所谓校本研修、集体备课，
兴趣是学好语言的关键,小学生活泼好动,爱说爱唱,歌谣可以活跃课堂气氛,让学生在轻松、愉快的气氛中学习的同时,还能以其反复的旋律和歌词,帮助学生记忆,收到较好的教学效果
所谓主题教学，指的是教师在教学之前通过较为合理的教学设计，把本来单元式的教材体系进行有机的整合，划分为若干个主题而进行教学活动的一种教学模式。在小学体育教学中采用主题教学有利于为学生提供一个较为理想的学习情境，激发学生的学习的动机和热情，因此，主题教学模式近年来小学体育教学过程中得到了广泛地推广和应用。但主题教学模式也并不是一种放之四海而皆准的教学方法，要想在小学体育教学中出效果必须要考虑一些因素
一、对实践性作业进行课题探究的缘起1、国内教育现状带来的深思。高考这根指挥棒的存在让学校在孩子们眼里成为了刑场，所谓巩固知识、锻炼技能的作业既单调又枯燥，毫无乐趣，让
信息技术是一门应用性极高的学科，但是课堂教学往往是枯燥的，要让学生既能了解新知识，又能迅速的掌握并应用，作为一名信息技术老师不但要深入钻研教材，研究多种教学方法，提升课堂语言艺术，还要善于引导学生，克服学习障碍，诱发学生的学习兴趣，不断地总结教学经验，摸索一套行之有效的教学模式。下面结合自己几年的教学实践，谈谈我的几点体会： 一、巧设导入语，激发学习兴趣 良好的开端是奠定一节课成功的基础，因此
“零缺陷质量管理”强调的是在第一次做事情的时候就要把事情做对，在质量管理中建立防错系统能够有效的预防差错产生。本文将为大家介绍什么是零缺陷质量管理，以及防错系统的相