【摘 要】
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培养具有创新力、高素质的专业人才是当前农业院校适应农业强国战略的基础,而高校实验教学又是提供高素质人才的重要保障,这使实验教学成为授课过程的关键环节。本文通过东北
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题“农科专业实验及实践教学质量保障与监控体系的研究与实践”（HGJXHB2110450）
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培养具有创新力、高素质的专业人才是当前农业院校适应农业强国战略的基础,而高校实验教学又是提供高素质人才的重要保障,这使实验教学成为授课过程的关键环节。本文通过东北农业大学农科专业实验教学多年的研究和实践,对影响实验教学的各个因素进行了分析、解读,提出了关于构建实验教学质量保障体系的几点思路和体会。
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