【摘 要】
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随着森林的开发利用,我国原始森林资源的保有量日趋减少。剩余的多处于难以开发的高山陡坡地带。据有关调查资料表明,目前我国黑龙江省木材蓄积量近三分之一处在高山陡坡上
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随着森林的开发利用,我国原始森林资源的保有量日趋减少。剩余的多处于难以开发的高山陡坡地带。据有关调查资料表明,目前我国黑龙江省木材蓄积量近三分之一处在高山陡坡上。我国东北林区,高山陡坡上生长的树木高大,材质优良,而且多为成熟林或过热林。因此,如何开发利用这部分森林资源,是一项追在眉睫的任务。
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摘要 国标教材中的许多例题、实践活动,都取材于学生的生活实际。教师在使用新教材时应充分把握教材,选取密切联系学生生活、生动有趣的素材,让学生积极参加到这些活动中来,真切体会到数学来自于生活,同时也应用于生活,使他们真正体验到数学的应用价值。 关键词 数学教学 生活 实践 融合 数学源于生活、寓于生活、用于生活,数学教学应该将课堂与生活紧密联系起来,引导学生把数学知识运用到生活实际中去,使学
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