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情态动词给中国非英语专业学生的写作带来了很大的障碍。本研究采用本校非英语专业学生四级作文语料库CAUYTCET4和英语本族语语料库（LOCNESS）两个语料库进行研究，对九个核心情态动词can，could，should，shall，may，might，will，would．must进行了词频的分析和比对，发现中国学生写作中存在很多滥用、误用及少用现象，并通过实际的例句对原因进行了深入的分析。最后，对英语写作教学提出了建设性的建议，希望能够对学生的英语写作有所启示。