探析新媒体传播规律与高职大学生认知现状的交互特点

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新媒体技术的发展和繁荣,使得思政教育的网络环境发生深刻变化.新时期高职院校的思政教育需要充分认识新媒体的传播规律与特征,准确了解高职学生的认知现状,深刻把握新媒体传播规律与高职学生认知现状的交互特点,进而开展符合时代要求,符合意识形态要求,符合学生认知要求的网络思政教育工作.
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