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21世纪是全球经济化和知识信息高速发展的年代,努力培养少数民族人才成为当前的一项重要任务.素质教育下的高考考核是以能力为目标的,而能力的培养要以充实丰富的知识作基础,能力的提高要以坚实的知识作嫁接.对于来自边远地区的少数民族中学生而言,只有掌握并拥有英语听、说、读、写等方面的知识,才能应对能力考核,才能适应更高层次学习的要求.