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在互联网时代背景下,互联网信息技术在教学领域不断发展与渗透,本文通过论述环境法与执法课程信息技术指标体系构建的理论基础,以及指标的筛选过程,从知识要素、行为要素、学习成果要素三个维度构建一级指标体系。该指标体系的建立对于更好地开展信息化教学具有重要作用。
环境法与执法课程互联网信息技术建设指标体系的构建
【摘 要】
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在互联网时代背景下,互联网信息技术在教学领域不断发展与渗透,本文通过论述环境法与执法课程信息技术指标体系构建的理论基础,以及指标的筛选过程,从知识要素、行为要素、学
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年15期
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