【摘 要】
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1.What can I do for you?/Can(May)I help you?我能帮你吗(您要什么)? 2.Which shirt(pen...)do you like?你想买哪一件衬衫(笔……)? 3.What size(colour/kind...)do you w
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1.What can I do for you?/Can(May)I help you?我能帮你吗(您要什么)? 2.Which shirt(pen...)do you like?你想买哪一件衬衫(笔……)? 3.What size(colour/kind...)do you want?你想买哪种型号(颜色、种类……)? 4.Is this(Are these)all right?这个(这些)可以吗? 5.It’s too big/small.它太大/小了。6.What about/How about this/that/one(these/those)?这(那/这些/那些)怎么样?
1.What can I do for you?/Can(May)I help you?Can I help you (What do you want)? 2.Which shirt(pen...)do you like? Which shirt do you want to buy? (Pen...) 3.What size(colour/kind...)do you want? Which model (color, type...) are you trying to buy? 4.Is this (Are these) all right? Is it possible? 5.It’s too big/small. It’s too big/small. 6. What about/How about this/that/one(these/those)? How about this (that/these/those)?
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"述"与"作",构成古代著述思想的一对范畴."述而不作",不仅是一种治学态度,还是一种思想方法及思维方式.它所负载的,不仅有严谨求实的治学精神,还有因循守旧的保守内容及崇圣为公的思想内涵.古人不敢轻易称自己著述为"作",这种思想的背后隐藏着两种内容,即圣化原创性和立言为公性.正由于此,古人一般都对"作"有一种敬畏心态,而宁愿以"述",即沿袭、因循的文化姿态和谦卑态度去进行著述活动.
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