【摘 要】
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目的：研究见习课教学方法在检体诊断教学中应用效果。方法：采用随机数字表法选取我校临床医学专业14级210名学生作为研究对象分成两组，分别为实验组和对照组，每组105名学生，两组检
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目的：研究见习课教学方法在检体诊断教学中应用效果。方法：采用随机数字表法选取我校临床医学专业14级210名学生作为研究对象分成两组，分别为实验组和对照组，每组105名学生，两组检体诊断教学见习时长均为32学时，实验组前12学时在我校附属医学病房见习，后20学时在实训室进行模拟演练；对照组32学时均在实训室进行模拟练习，两组实训室练习内容和方法相同，对两组期末技能测试成绩进行比较研究。结果：实验组学生的技能测试的及格率91.90%明显高于对照组65.71%，数据差异具有统计学意义且P<0.05。结论：
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