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<正>高中化学课程标准指出,化学教学要"经历对化学物质及其变化进行探究的过程,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力"[1]。结合在寿县一中的教学实践,本文提出了高中化学探究式教学的制约因素,并针对这些制约因素采取了积极措施,构建了探究式教学模式[2]。一、制约高中化学探究式教学的因素通过问卷调查和教学实践不难发现,制约探究式教