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美国著名心理学家布鲁纳认为:学生最好的学习动机是他们对所学知识本身的内在兴趣.兴趣是推动学生自主学习的内在动力.因此,数学课堂中,教师应创设一切机会,找准学生的兴趣点,利用各种学习方法,通过各种途径,激发学生学习数学的兴趣.本文结合自身的实践谈一点培养数学学习兴趣的做法.
刍议初中数学课堂教学中学习兴趣的培养
【摘 要】
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美国著名心理学家布鲁纳认为:学生最好的学习动机是他们对所学知识本身的内在兴趣.兴趣是推动学生自主学习的内在动力.因此,数学课堂中,教师应创设一切机会,找准学生的兴趣点
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区蒋集九年制学校;
【出 处】
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数学大世界（教师适用）
【发表日期】
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2010年6期
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